Conteúdos Programáticos

1.A ORDEM SOCIAL DE GÉNERO ‐ 6H 
(Dos pontos d. e e. pode ser escolhido apenas um)
a. Conceitos de sexo e de género: descrever e compreender a
realidade de homens e de mulheres
b. Estereótipos de género e representações sociais de homens e
de mulheres
c. Papéis sociais de género e organização social
d. Relações de género: hierarquias e relações de poder entre
mulheres e homens; discriminações sexuais diretas e
indiretas; violência de género
e. (As)simetrias e (des)igualdades entre mulheres e homens e
implicações para a vida individual e coletiva
 
GÉNERO, EDUCAÇÃO E CURRÍCULO – 6h 
a. As diferentes dimensões do currículo (formal, informal,
oculto, nulo...)
b. Comunicação, linguagem e recursos pedagógicos:
(in)visibilidades e estereotipias
c. Género, saberes e competências: conhecimento e memória

3. ÁREAS E DIMENSÕES DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA – 3h 
(são obrigatórias pelo menos duas alíneas)
a. Género, espaços, ambientes e interações entre os sexos
b. Género, autonomia, (cor)responsabilidade e liderança
c. Género, corpo, saúde e cuidado

4. GÉNERO E CONHECIMENTO NAS DIFERENTES ÁREAS
CURRICULARES/CIENTÍFICAS – 10h
 
 

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